张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的(de)业务(wù)范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的(de)公司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多(duō)次引(yǐn)起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的(de)一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)高(gāo)考志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学(xué)生(shēng)更多(duō)的(de)参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出(chū)发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他(tā)未(wèi)来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是(shì)你做(zuò)了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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