张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联(lián)网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了(le)当(dāng)的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)领域(yù)。他(tā)的(de)咨询(xún)填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话(huà)他(tā)只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内(容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一(yī)定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度(dù)给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路(lù)，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我(wǒ)们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和社(shè)会实(shí)际情(qíng)况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的时(shí)候发(fā)现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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