朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆(yì)了在日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是(shì)物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的(de)医学(xué)传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表>

　　指声音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学(xué)生会(huì)干(gàn)事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一(yī)走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封(fēng)很厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个(gè)月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建(jiàn)立(lì)了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初(chū)发表于(yú)同年十二(èr)月出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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