大学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡(hé云南有哪几个市 云南是几线城市ng)量学生(shēng)学习质和量的归纳(nà)教育管理准则(zé)的(de)。

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大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大(dà)学学分是(shì)什么意(yì)思

　　学(xué)分，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能(néng)够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分越多(duō)，阐明学生学(xué)到(dào)的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学(xué)分也(yě)变成(chéng)了点(diǎn)评(píng)学生优异程(chéng)度(dù)的(de)一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量学生学习(xí)质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)云南有哪几个市 云南是几线城市制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制(zhì)方案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完好的(de)特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课程的(de)选修(xiū)方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分制是一种把有必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作为结业(yè)规范的(de)一种教育管理准则，它要求(qiú)依照培养目标和(hé)教育(yù)方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置(zhì)必(bì)修课和(hé)选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分(fēn)制基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程的(de)学习(xí)成果的质量，以及学年(nián)和结(jié)业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水(shuǐ)平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确(què)认不同的(de)权重(zhòng)系数(shù)，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修满教育方案规则的(de)最低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加(jiā)学分(fēn)才(cái)干结业的(de)一种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依(yī)据(jù)学生参与学科(kē)比赛(sài)与学术(shù)活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)云南有哪几个市 云南是几线城市社(shè)会(huì)工(gōng)作、文体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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