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怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春期女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等(děng)鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩子(zi)，学会赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点(diǎn)看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子时(shí)要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不(bù)要夸(kuā)张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反面。

　　充实(shí)学生(shēng)的业(yè)余生活(huó)

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他(tā)方(fāng)面去(qù)。

　　如参(cān)加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的(de)关系上，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一(yī)个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春期(qī)是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关于(yú)性方面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问题(tí)。

　　然(rán)后去(qù)引导青(qīng)春(chūn)期孩子(zi)们的(de)心理问题。<司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文/p>

　　3）青春期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好(hǎo)的(de)度(dù)过青(qīng)春期。

青春期(qī)女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有都有青春(chūn)期，在青春期的时候我们会(huì)想很(hěn)多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是如此，家(jiā)长一(yī)定要做好孩(hái)子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起详细(xì)了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等，尽可能多地和(hé)同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人(rén)之间(jiān)的(de)关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反(fǎn)抗(kàng)时期(qī) ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性(xìng)冲(chōng)动(dòng)时期，主动学习(xí)一些关于性方面的(de)知识，正(zhèng)确(què)明(míng)白认清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子们的(de)心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重(zhòng)要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该(gāi)如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化(huà)的社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不(bù)齐，特别(bié)是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思(sī)想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜(bǎng)样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子的言(yán)行(xíng)与法律及社会(huì)道德相(xiāng)偏(piān)离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危害性，将孩子(zi)引到(dào)正确的轨道上来(lái)，同时激励孩(hái)子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一(yī)个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言教(jiào)，家长是孩(hái)子的第一个(gè)老师，学习型的家长一定能进行教(jiào)育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管住自(zì)己，整天(tiān)沉溺于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩子静下(xià)来(lái)看(kàn)书做作业(yè)，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接纳自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感(gǎn)情十(shí)分脆弱，此时需(xū)要家长和(hé)老(lǎo)师配合，适(shì)时(shí)引导帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤其(qí)重要(yào)，青春期(qī)的女孩，开(kāi)始有了成(chéng)人感(gǎn)，思(sī)维(wéi)的独立(lì)性(xìng)和批(pī)判性显著发展起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋爱的需求(qiú)；人际关(guān)系逐(zhú)渐(jiàn)频(pín)繁，渴(kě)望(wàng)找到(dào)与自己思(sī)想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友(yǒu)，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长指导(dǎo)帮助(zhù)，家长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要源基一(yī)看到孩子们有独(dú)立意识的迹象便极力压(yā)制，担(dān)心稍(shāo)有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母(mǔ)若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少(shǎo)家长只注重孩(hái)子文化知识的学习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也(yě)因心有余(yú)而力(lì)不足而难以达到。

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