说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用是说(shuō)明方法及作(zuò)用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格(gé)式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打(胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸dǎ)比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以(yǐ)进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了(le)……，使被(bèi)说明对(duì)象更准(zhǔn)确(què)更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的(de)母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学(xué)的术(shù)语对(duì)某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定(dìng)性(xìng)的(de)说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特(tè)点做些(xiē)一般(bān)性(xìng)的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这(zhè)个设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球，如果它(tā)被破坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别(bié)类加以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地(dì)揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明(míng)事物的(de)特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的(de)趣味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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