重修(xiū)旧好是(shì)一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中作谓(wèi)语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和(hé)他(tā)的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个(gè)最好的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于，汉(hàn)语(yǔ)一级通用标准汉字，此(cǐ)字始见于商代(dài)甲骨文，字(zì)形、字义联系不(bù)明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于(yú)多用来介绍动作(zuò)的(de)时刻、地址、人(rén)物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者(zhě)，用在形容词后，引出比(bǐ)较(jiào)的目标。

大(dà)学(xué)生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考(kǎo)，补考没过就需求重(zhòng)修。<东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗/p>

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重(zhòng)修(xiū)课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和(hé)教师交流承认(rèn)：必定(dìng)要让教师(shī)知道有你(nǐ)这号(hào)人(rén)在他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什(shén)么(me)会重修(xiū)，而且表明自己必(bì)定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的，我们平常都很(hěn)忙，平常成果不(bù)给的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩(mó)，一(yī)般(bān)搞到重修(xiū)的课程，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单经(jīng)过(guò)（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我(wǒ)国(guó)大学生慕课，会对(duì)你的课程有(yǒu)很大(dà)协助的。

　　4.回绝(jué)和不(bù)重修的(de)人步调一致：他人没有重修课，到(dào)了大四根本就只有结业设计(jì)和选(xuǎn)修(xiū)课了，你注定(dìng)是要比他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的，这(zhè)个时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低(dī)人一等，到了结(jié)业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的都是(shì)好孩子！

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