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工科(kē)与理科(kē)是什么意思(sī)，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学(xué)研(yán)究的(de)是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目标是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师(shī)。

　　典型的(de)理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化(huà)学(xué)等(děng)；

　　典型(xíng)的(de)工科(kē)专业如环境科学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是(shì)指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应用技术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程(chéng)学(xué)或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到(dào)设(shè)计、制(zhì)造(zào)、对象或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业(yè)、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数学、物理学、化(huà)学(xué)等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研(yán)究和管理等方(fāng)面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高级(jí)工程技术人(rén)才。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工(gōng)科是(shì)指为(wèi)适应高技术(shù)发展的需要(yào)而(ér)在有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来的学科(kē)。

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