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佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次

佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工(gōng)大学的党委书(shū)记,职(zhí)位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话(huà)一针见(jiàn)血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的每(měi)次发言大都(dōu)会引发(fā)一定的(de)热(rè)议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是(shì)件好事,学(xué)校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地位以(yǐ)及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相(xiāng)当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各(gè)界人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来(lái)的官员(yuán),使得此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席的前(qián)排空出了不少位置(zhì)。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主义(yì),是他(tā)的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰(hōng)离席(xí)的官员领(lǐng)导:“不要(yào)以为是(shì)你们给(gěi)大(dà)学面子,邀请你们来(lái),是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官(guān)僚主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑(zhèng)强老师(shī)的话,有(yǒu)人支持,有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都来(lái)听(tīng)演讲了,应该给学生树(shù)立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知识分子(zi)的(de)风骨。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

反对者则认为(wèi),领导过去(qù)就(jiù)是出席开(kāi)幕式(shì)而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被(bèi)怠(dài)慢(màn)了,面子(zi)上过不去罢了(le),哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理,各(gè)方(fāng)各执一(yī)词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎(hū)面子(zi)?

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内容(róng),所(suǒ)以溜之(zhī)大吉(jí),那(nà)就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用(yòng),如果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提前(qián)走,那(nà)年轻的(de)学子,相对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学(xué)子(zi)如果(guǒ)养成随(suí)性而为的(de)习惯,那(nà)做任何事都(dōu)可(kě)能是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到有(yǒu)人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事(shì)发生,若无其事(shì)地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但(dàn)郑强偏(piān)不,他要将这(zhè)种他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我想法(fǎ)的(de)老师,值得(dé)肯定。

大学,非(fēi)有大楼(lóu)之谓(wèi)也,有(yǒu)大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的(de),是(shì)培养学生,是教书(shū)育人,是(shì)产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义(yì)的批评,是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步,学生(shēng)的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦率和直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中(zhōng)想法(fǎ),对(duì)高校(xiào)是(shì)件好(hǎo)事。对很(hěn)多事(shì)情意见均一致的高校,大抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力的。

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