晓之(zhī)以(yǐ)情,动(dòng)之以理的意思(sī)是什么，晓(xiǎo)之以理,动之以情出(chū)自哪里是原句为“动(dòng)之(zhī)以情(qíng)，晓(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语，意思是用感(gǎn)情(qíng)来打动别人(rén)的心，用道理来使(shǐ)别人(rén)明白的。

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晓之以情,动之以理(lǐ)的意(yì)思(sī)是(shì)什么，晓之(zhī)以理,动之以(yǐ)情出自哪里(lǐ)

　　原句(jù)为“动之以(yǐ)情，晓之以理”，俗(sú)语，意思是用感情来打(dǎ)动别(bié)人(rén)的心(xīn)，用道理来使别(bié)人明白(bái)。

　　出自高(gāo)阳《胡雪岩全传·平步(bù)青云》上册：“随便(biàn)他如何导之以(yǐ)理，动之以情，一个(gè)只是不肯松(sōng)口。

　　”用法(fǎ)：作(zuò)谓语(yǔ)、定(dìng)语。

　　造句(jù)：1、以德为本，待(dài)人要诚(chéng)；

　　勤奋工(gōng)作，处(chù)事要公；

　　动之以情(qíng)，晓之以理；

　　无私奉献，真(zhēn)情感人。

　　2、沈笑以为下车(chē)的人是车主，她动之以情，晓之以理的说着。

　　3、月老动(dòng)之以情，晓之以理，却依旧(jiù)得(dé)到(dào)如此(cǐ)答(dá)案，不由有些愠怒道：“难道你就如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓(xiǎo)之(zhī)以情动(dòng)之以(yǐ)理(lǐ)的意(yì)思(sī)是什么(me) 晓之(zhī)以情动之(zhī)以理是什么意思

　　1、动之以情，晓(xiǎo)之以理解(jiě)释(shì)：用感情来打(dǎ)动别(bié)人的心，用道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中(zhōng)：诱(yòu)之(zhī)以楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人利，晓之(zhī)以理(lǐ)，动(dòng)之以情，胁之以(yǐ)威，授之以(yǐ)渔，绳之(zhī)以法，导之以(yǐ)行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒，学之以恒，行(xíng)之以德(dé)，道(dào)之以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用利(lì)益去诱惑(huò),用情感去打(dǎ)动，用道理去明了，用威严去胁迫，教(jiào)授(shòu)给以捕鱼的技术，用法律去束(shù)缚，用行为去引导，用做铅恒楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人心皮凯去勉励，以(yǐ)恒(héng)心(xīn)保(bǎo)持久远，以恒心去(qù)学习（即(jí)坚持去学(xué)习），行为要(yào)符(fú)合道(dào)德(dé)，用道德去引(yǐn)导，用(yòng)礼制去(qù)同化，不仅有羞耻之心(xīn)而且有归服之心(xīn)。

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晓之(zhī)以情(qíng),动之以理(lǐ)的意思(sī)是什么，晓之以理(lǐ),动之以情出自哪(nǎ)里

　　原(yuán)句为“动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理”，俗(sú)语，意思(sī)是用感(gǎn)情(qíng)来打动(dòng)别人(rén)的心(xīn)，用道理来使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传(chuán)·平步青(qīng)云(yún)》上册(cè)：“随便他如(rú)何导之(zhī)以理，动(dòng)之以情，一个(gè)只是不肯松口。

　　”用法(fǎ)：作谓语、定(dìng)语。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人要诚；

　　勤(qín)奋工作，处事要(yào)公；

　　动之以情，晓之以(yǐ)理；

　　无私奉献，真情感(gǎn)人(rén)。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她动之以情，晓之以理(lǐ)的(de)说(shuō)着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却依旧得到如此答案，不由有些愠怒(nù)道(dào)：“难道你就(jiù)如此顽固(gù)，冥顽不灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理的意思(sī)是什(shén)么 晓之以情(qíng)动(dòng)之以理是什么意思

　　1、动(dòng)之(zhī)以情，晓之以理(lǐ)解(jiě)释：用(yòng)感(gǎn)情来打动(dòng)别(bié)人的(de)心，用道理来(lái)使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语(yǔ)》中：诱之(zhī)以利，晓之以理，动之以情，胁之以威，授之以渔，绳之以法，导之(zhī)以(yǐ)行，勉燃胡唤之(zhī)以恒，持(chí)之(zhī)以恒楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人，学之以恒，行(xíng)之以德，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益去诱惑,用(yòng)情感去打动(dòng)，用道理去明(míng)了，用威严(yán)去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的(de)技术，用法律(lǜ)去束缚(fù)，用(yòng)行为去引导，用做铅(qiān)恒心(xīn)皮凯去勉励，以(yǐ)恒心(xīn)保(bǎo)持久远，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要符合道(dào)德，用道(dào)德去引(yǐn)导(dǎo)，用礼制去同化，不仅有羞耻之心(xīn)而(ér)且有归服之心。

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