司马(mǎ)温公幼时(shí)，患(huàn)记问不(bù)若人。

　　群居讲习(xí)，众兄(xiōng)弟既成(chéng)诵，游(yóu)息矣；

　　独下帷(wéi)绝编，迨(dài)能倍诵(sòng)乃止。

　　用力多者(zhě)收功远，其所精诵，乃(nǎi)终身不忘(wàng)也。

　　温公尝(cháng)言：“书不可不(bù)成诵(sòng)。

　　或在马上，或中夜不寝(qǐn)时，咏其文，思其(qí)义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑(jí)的《三朝名臣言行录》）

《司马光好学》文言文翻译及注释是什么

　　一、《山宴司马光(guāng)好学》文言文翻译

　　司马(mǎ)光(guāng)幼年时，担(dān)心(xīn)自己记诵诗书以备应答的能力(lì)不(bù)如别(bié)人。

　　大家在一(yī)起(qǐ)学(xué)习讨论(lùn)的时候，别的(de)兄弟都(dōu)会(huì)背诵了，就去玩耍休息。

　　司马光(guāng)却独自留(liú)下(xià)来，专心刻苦地读书，直到能够熟练地(dì)背诵为止。

　　下(xià)工夫多的人(rén)往往收(shōu)获就大(dà)，司马光所精读和背诵(sòng)过的文章，就能(néng)够终生不忘(wàng)。

　　司马光曾经(jīng)说：“读书(shū)不能不背(bèi)诵，有时在骑马赶(gǎn)路的(de)时候，有时在半夜睡不(bù)着(zhe)觉的时候，吟(yín)诵学过的(de)文章(zhāng)，思考它(tā)的(de)含义，收获(huò)就会非常大。

　　”

　　二、《司马光(guāng)好学》注释

　　司马温(wēn)公：即司马(mǎ)光，他(tā)死后被追赠(zèng)为温国公。

　　患(huàn)：担(dān)心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等(děng)到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝(cháng)：曾经。

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　　或：有时。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司马光的其(qí)他故事

　　1、制警枕(zhěn)  

　　司马光(guāng)退居洛阳的时候(hòu)，着手写《资治通鉴(jiàn)》，他用圆木(mù)做了一个(gè)枕头，取(qǔ)名(míng)“警枕(zhěn)”，意在时刻警惕自己不要贪睡。

　　头枕在(zài)这样一块(kuài)圆木头上，进人(rén)梦乡后，身子只(zhǐ)要稍(shāo)微一动，“警枕”就会滚动，将(jiāng)自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司(sī)马光立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖马(mǎ)  

　　司(sī)马光在年(nián)老的时候，日(rì)子过得比较紧。

　　有一次，家里没有钱用，他(tā)吩咐(fù)一位(wèi)老(lǎo)兵嫌旦把他相伴(bàn)多年的坐骑——一匹(pǐ)老马(mǎ)牵(qiān)到市(shì)场上卖(mài)掉(diào)。

　　老兵临走时，司马光叮咛道(dào)：“这匹马曾犯有肺(fèi)病(bìng)，要是有(yǒu)人买马，你(nǐ)要据实告诉人家。

　　”

　　老兵私(sī)下(xià)笑(xiào)他迂腐，却(què)不能(néng)理解他对人诚(chéng)实的用心。

　　司马光竟然(rán)如此(cǐ)真诚，芹唯(wéi)扰这在一般(bān)人看(kàn)来，简直是不可(kě)思议的。

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