张雪(xuě)峰是著名的(de)考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台(tái)积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(sh拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗ì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言(yán)论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确(què)实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实(shí)际情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所(suǒ)认为(wèi)的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不(bù)是从来没(méi)有干过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的(de)时候(hòu)发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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