橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?

现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少? 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区分的,比喻写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)的(de)作用是比喻就是将(jiāng)彼(bǐ)物(wù)比此物,二者(zhě)具有相似(shì)性的。

  关于写作手法比喻(yù)和(hé)比拟怎么区(qū)分的,比喻写作手法的作(zuò)用以及写作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么区分的,比拟是(shì)写(xiě)作手法吗,比喻(yù)写作手法(fǎ)的(de)作用,比喻的(de)写作(zuò)方法,比喻算(suàn)写作手法等问题,小编(biān)将为你整理以下知识(shí):

写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法(fǎ)的作用

  比(bǐ)喻(yù)就是将彼物比此物,二者具有相似性。

  拟人就是把(bǎ)事物人格化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一样具有动作和感情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体(tǐ)的表现形式不同。

  比喻(yù)的(de)本体可出现可不(bù)出现,比现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?拟的本体必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确认。

  拟体不(bù)是具体事物(wù),不能确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻(yù)的目的偏重(zhòng)于帮助读者认识或(huò)明白某种事物。

  比拟的目(mù)的侧(cè)重于(yú)抒(shū)发某种情感(gǎn),使读者受到感染,进而产(chǎn)生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例子(zi)

  比喻(yù)

  就是将彼物(wù)比(bǐ)此(cǐ)物,二者具有相似(shì)性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句(jù),因为这个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例(lì)子,可以知道判断一(yī)个句子是不是(shì)比喻句,不是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻句了(le),而是(shì)要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是把(bǎ)事物人格化,将本(běn)来不具备人动作(zuò)和(hé)感情的(de)事物变成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感情的样子。

  拟人就(jiù)是(shì)把物当人写(xiě),赋予物以(yǐ)人的动作(zuò)行为(wèi)或思想情感(gǎn)。

  如(rú):小草偷偷地从土里钻(zuān)出来,嫩嫩的(de),绿绿的。

  这个句子就是采用拟(nǐ)人(rén)的修辞手法,一个(gè)“钻”更加形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现了(le)小草旺盛的生(shēng)命力。

常(cháng)见(jiàn)写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人(rén)、悬念、照(zhào)应、联想、想象现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?(xiàng)、抑扬(yáng)结(jié)合(hé)、点面(miàn)结合、动静结(jié)合、叙议结合、情(qíng)景交融(róng)、衬(chèn)托对(duì)比、伏笔照应、托物言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今(jīn)、卒章显(xiǎn)志(zhì)、承上启下(xià)、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实写与虚(xū)写、托(tuō)物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文(wén)中常见的比喻和比拟修(xiū)辞(cí)手法的区别(bié)

    导(dǎo)语:比喻和比拟,都是加强(qiáng)语言形象(xiàng)性的修辞手段,但(dàn)它们是两种不同的修辞方式。

  下面是我整理的作文中常见的(de)比喻和(hé)比拟修辞手法的区别(bié)的相(xiāng)关内容(róng),欢迎阅(yuè)读。

  

     比(bǐ)拟是物的人(rén)化或人的物化或把甲物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使读者展开想象的翅(chì)膀(bǎng),捕(bǔ)捉(zhuō)它的意境(jìng),体味它的深意。

  

     比拟分(fēn)为(wèi)拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)离(lí)不开联想和想象。

  

     比拟(nǐ)是根据本体事物和拟作事物之间的可拟性,借助联想(xiǎng)和想(xiǎng)象而形成的辞格(gé),因此联(lián)想是通向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁,想(xiǎng)象是比拟(nǐ)的(de)翅膀(bǎng)。

  

     比(bǐ)拟具有很强的感(gǎn)情色(sè)彩(cǎi),是作(zuò)者(zhě)用(yòng)自己自然流露的强烈感情去感染读者(zhě)的一种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶(zào)凯的想(xiǎng)像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来(lái)写。

  

     比喻(yù):比喻(yù) 就(jiù)是打(dǎ)比方,是用本质不同而又有相似点(diǎn)的事物(wù)描绘事物或说明道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人格化(huà),把(bǎ)本(běn)来不具备(bèi)人的一(yī)些(xiē)动作和(hé)感(gǎn)情的事物变成和人一样的。

  

   现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?  拟(nǐ)人就包括在(zài)比拟(nǐ)之(zhī)中。

  

     比喻与比拟的性(xìng)质不同、作用(yòng)不同.比喻(yù)是用与本体事物(wù)有相似点的另一事物作比(bǐ)也就是打(dǎ)比方;一定(dìng)得(dé)有(yǒu)相似点,通过相衡(héng)辩袜似点使本(běn)体同喻体联系起来,唤起人(rén)们的联(lián)想,使人更具体地(dì)惑知事物。

  比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物具有的特性(包括称渭(wèi)、动作、行为等(děng))写甲事物,或者说是把乙事物(wù)的特性强加于甲事物(wù)。

  乙事(shì)物般是有生(shēng)命力(lì)的,能活动,有感情的(de);它比(bǐ)甲事物(wù)具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了,当然就增添了语言(yán)的(de)生动(dòng)性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻强调的是甲(jiǎ)乙两物的相(xiāng)似性(xìng),而比拟却是利(lì)用它(tā)们之(zhī)间的不同特性(xìng),使两体融为一体,这(zhè)是区(qū)别(bié)比喻和比拟最(zuì)重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?

评论

5+2=