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顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么(me)呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答题要(yào)点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留下(xià)想象的(de)空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读(dú)者的(de)印(yìn)象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和(hé)本(běn)书要表达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意(yì)：一定要(yào)结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作(zuò)用,增(zēng)强(qiáng)了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结(顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱jié)尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的(de),客观(guān)事物是(shì)千变万化(huà)的,反(fǎn)映千变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事(shì)的、写景的(de)、状物(wù)的(de)种种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不(bù)能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该采(cǎi)用(yòng)什么(me)方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但(dàn)是(shì)还要注(zhù)意(yì),你写一(yī)篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方法(fǎ)是多种多样的(de),有的是事情写(xiě)完了,文章也就自(zì)然结尾(wěi)了,不需要再去说什(shén)么多余的话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要(yào)对(duì)全文进行一下(xià)总结(jié),写(xiě)上(shàng)几句(jù)概括性(xìng)的(de)话(huà)来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱在(zài)文章(zhāng)的(de)结尾处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了(le)自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自(zì)己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人(rén)写到(dào)文章(zhāng)结尾处(chù),回应前(qián)文,和文章的标题或者文章的(de)开(kāi)头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却未完,使(shǐ)你还得(dé)好好(hǎo)去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长(zhǎng)在马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学(xué)语(顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱yǔ)文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐(zuò)着一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心(xīn)一位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道(dào)德品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道为什么(me)要(yào)这样做,但是她觉(jué)得非这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过(guò)来啊(a)?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静(jìng),作者为什(shén)么不在(zài)桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已(yǐ)经(jīng)得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理解全文(w顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱én)

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的(de),之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对(duì)全篇要(yào)有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和(hé)性格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义(yì)和作用(yòng)上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况,读者(zhě)从标(biāo)题到文(wén)章结束看过一(yī)遍之后,应该有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间(jiān)部(bù)分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章(zhāng)的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章(zhāng)结尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过(guò)之(zhī)后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了(le)文章的(de)完整性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的(de)是(shì)中(zhōng)国共产党领(lǐng)导(dǎo)的(de)土地改革使中国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园(yuán)地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大(dà),无(wú)人(rén)敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的(de)前后内容一(yī)起构成(chéng)了一篇(piān)结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使他(tā)翻开第一页来(lái)重新(xīn)去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也(yě)要(yào)求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个(gè)字,说(shuō)了(le)两层意(yì)思:一层(céng)是决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们欢呼(hū),显得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心。