原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)影(yǐng)响，才不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自己的(de)以后过得(dé)更(gèng)好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的(de)定义上，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至(zhì)关(guān)重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方(fāng)式(shì)去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大(dà)，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期(qī)望的(de)那样(yàng)发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因(yīn)此不能了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经(jīng)常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的(de)问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗>

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不(bù)到(dào)父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己以涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的(de)样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那些没有从(cóng)父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而(ér)社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自(zì)于你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响的(de)力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反(fǎn)之(zhī)，如(rú)果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严(yán)重(zhòng)的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥(mí)补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往往看(kàn)到的是(shì)别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一个(gè)无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名(míng)心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边(biān)界的情感关(guān)系(xì)，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容(róng)易的(de)一面，但也有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然(rán)会在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其(qí)实(shí)就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的(de)，因(yīn)为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回(huí)报(bào)的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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