1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么负责(zé)尸检的(de)病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的(de)研究世(shì)界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱(ài)因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控制的区(qū)域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大(dà)多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部(bù)分的(de)人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是(shì)天才般的(de)存在了，而(ér)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一(yī)个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的(de)天(tiān)才，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美(měi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为人(rén)类(lèi)只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师(shī)的(de)理(lǐ)论。可是人们没(méi)有注(zhù)意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大(dà)脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他(tā)们(men)的一(yī)部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不(bù)到食(shí)物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是(shì)没(méi)有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的(de)医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的(de)意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的部(bù)分才(cái)能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很大(dà)一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能力(lì)的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个(gè)数(shù)字也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是(shì)基(jī)因(yīn)突变(biàn)，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它(tā)们(men)就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的(de)，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然(rán)需要整个人(rén)体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实(shí)在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物(wù)变得越(yuè)来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的(de)磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在(zài)协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意(yì)味(wèi)着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那(nà)就(jiù)是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故(gù)事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这(zhè)个都市(shì)传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有太大(dà)的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用(yòng)率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的(de)突触(chù)就会越多(duō)，而当你(nǐ)的(de)知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想法(fǎ)的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让(ràng)大(dà)家能(néng)更(gèng)好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量差(chà)距(jù)确(què)实是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的(de)表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引(yǐn)发(fā)连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的(de)数量(liàng)，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思考的(de)人(rén)往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说(shuō)，并(bìng)不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在(zài)进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样(yàng)的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有(yǒ赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么u)效的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外(wài)星人，而是我们(men)自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么