小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的(d佛教肉莲是什么e)。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)佛教肉莲是什么用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行(xíng)的四边(biān)形叫平(píng)行四(sì)边形。

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