张雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一(yī)步(bù)扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了(le)上千(qiān)万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建(jiàn)议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一(yī)位(wèi)传播学的教授(shòu)发文(wén)批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的(de)高达几万(wàn)元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的(de)幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导姿(zī)态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司(sī)经(jīng)营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从(cóng)教育(yù)上(shàng)看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要(yào)的问题(tí)还是生(shēng)存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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