重修的是不(bù)是(shì)更(gèng)好过？是重修于好，于在(zài)这里作介词的。关于(yú)重修的是不(bù)是更好过(guò)以及重修的是不是更好过，重(zhòng)修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是怎(zěn)么(me)样，重修(xiū)好过么等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你收拾以下的日(rì)子(zi)常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课，期末(mò)需求(qiú)跟重生一(yī)同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采(cǎi)纳这样的战略：当(dāng)一位同学在(zài)期末考试(shì)中有多科不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一周给(gěi)予补考机遇;若该同学(xué)在补考(kǎo)期间(jiān)把(bǎ)不及格的科目补考(kǎo)及格(gé)则不(bù)需求重修。

重修的(de)是(shì)不是更好过

　　是重修(xiū)于(yú)好，于在这里(lǐ)作(zuò)介(jiè)词。

　　重修于好(hǎo)也可(kě)称(chēng)为重修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个(gè)汉语(yǔ)成语，指康复旧(jiù)情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句(jù)中作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不(bù)肯(kěn)改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一个(gè)最好的重(zhòng)修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字(zì)始见于商代甲骨文，体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤span>字形、字义联系不明(míng)。

　　于作(zuò)介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来(lái)介(jiè)绍(shào)动作的时刻、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没(méi)过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些(xiē)经历(lì)：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流(liú)承认：必定要让(ràng)教师(shī)知道有你(nǐ)这号人在他(tā)那里重修(xiū)，如果(guǒ)有(yǒu)重修群，必定要加(jiā)进去，然后和(hé)教(jiào)师阐(chǎn)明自己(jǐ)为什么会重(zhòng)修，而且表明自己必定要经过重修的(de)决(jué)计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)师(shī)问候重修的成果构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平常(cháng)成果不给的话就不(bù)去(qù)上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩，一(yī)般搞到重修的课程，自学(xué)反(fǎn)而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白：这个(gè)时分能够看(kàn)看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修(xiū)的人(rén)步调(diào)一致：他(tā)人(rén)没有重(zhòng)修课，到了大(dà)四根本就只(zhǐ)有结业(yè)设(shè)计和(hé)选(xuǎn)修课了，你注定(dìng)是要比(bǐ)他(tā)人多尽力一些(xiē)的(de)，这个时分应(yīng)该(gāi)对自己担任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力(lì)：不要觉得重修(xiū)就低人(rén)一等，到了结业(yè)的时(shí)分，只需拿到(dào)结业证(zhèng)的都是好孩子！

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