发奋还是发愤读书啊(a)，发奋还是发愤(fèn)图强(qiáng)是两个都正确的(de)。

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发奋还是发(fā)愤(fèn)读书啊，发奋还是(shì)发愤图强

　　二者(zhě)之间的意(yì)思、基本(běn)解释(shì)、引证解(jiě)释(shì)都有区别，具(jù)体如(rú)下：

　　一(yī)、意思不同

　　1、发奋

　　意思为振作起来，奋发。

　　2、发愤

　　指下决心，立志，自觉不满足，而奋(fèn)力为之(zhī)。

　　二、基本(běn)解释不同

　　1、发奋

　　①、振作起来，奋发。

　　②、决(jué)定努力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努(nǔ)力(lì)。

　　②、发泄愤怒。

　　三、引证解释不同(tóng)

　　1、发奋

　　郭沫(mò)若《棠棣之花(huā)》第(dì)一幕：正(zhèng)是我(wǒ)周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少们年青人(rén)发奋有为的时候了。

　　2、发(fā)愤(fèn)

　　①、丁玲《过(guò)年》：“ 小菡(hàn)要发愤读书(shū)，要争气(qì)。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇：“盖秦灭六国(guó)，四方怨恨，而楚尤(yóu)发愤(fèn)，誓(shì)虽三户(hù)必亡 秦(qín) 。

发奋还(hái)是发愤读书啊

　　两个都可以，看你用的场合和具体的(de)意(yì)思。

　　 “发奋”与(yǔ)“发愤(fèn)”读音(yīn)相同，意思也相近(jìn)。

　　了解它们之(zhī)间的细微的(de)差别(bié)，对正确使用这两个词(cí)非常必要。

　　　　先看“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁体字作奋，是个(gè)形声字，形旁是(shì)隹，和鸟有关。

　　本(běn)义指鸟振翅飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来(lái)引(yǐn)申为振作、鼓动(dòn周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少g)。

　　如：奋斗、兴奋(fèn)、勤(qín)奋、奋不顾(gù)身等(děng)。

　　　　愤(fèn)，也(yě)是形声字，形(xíng)旁是心，和人的心情(qíng)有关。

　　指因为不满(mǎn)意(yì)而感(gǎn)情激动。

　　如：气愤、愤(fèn)愤不平等。

　　 　 再看，“发奋”和“发愤”。

　　　　意义有别。

　　发奋(fèn)指振作起来(lái)，如：发奋努力、发奋(fèn)有(yǒu)为等。

　　发愤指决心努力和皮圆(yuán)。

　　如：发愤(fèn)忘食、发(fā)愤图强(qiáng)等(děng)。

　　发奋强调精神(shén)振作；发愤突出(chū)精神受到(dào)刺激(jī)而产生向上的内动(dòng)力。

　　　　范围有别。

　　“发奋”使用的(de)范围要比“发愤”大。

　　“发(fā)奋”可以指(zhǐ)个人(rén)，也(yě)可以指群体或(huò)国家(jiā)，而“发愤”一般只(zhǐ)指个人。

　　　　功能有别(bié)。

　　“发奋”可以说“奋发”。

　　如(rú)：“发奋努(nǔ)力(lì)”可以说“奋发努力”，“发奋图(tú)强”可(kě)以说(shuō)“奋(fèn)发图强”。

　　而“发愤”则不能说(shuō)“愤发”。

　　　　需要区分两个(gè)成语的意义(yì)。

　　发奋图(tú)强和(hé)发愤(fèn)图强，两个都(dōu)有“谋求(qiú)自强”之义(yì)。

　　前一个(gè)指振作精神，奋力自握锋强；后一个指下定决心，努力谋(móu)求强(qiáng)盛。

周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少　　一个(gè)侧重于(yú)“振作精神”，一个侧(cè)重于(yú)“下(xià)定(dìng)决心”，侧重点(diǎn)有所不同。

　　 所(suǒ)唤塌以(yǐ)可以说“发奋读书(shū)”（振作精神(shén)，努力(lì)读书），也(yě)可(kě)以说“发愤(fèn)读书”（下定决心，好(hǎo)好读(dú)书(shū)）。

　　 希望(wàng)可以帮(bāng)助你。

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