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　　创举和创(chuàng)造的区别赵州桥，创举和(hé)创造的区别三年级是创举和创造的区别(bié)：表达的意思不同的。

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创举(jǔ)和创造的(de)区(qū)别赵州(zhōu)桥，创举(jǔ)和创造的区别三年级

　　创举和(hé)创造的区别：1、表达(dá)的意(yì)思不同。

　　创举：为前所未有酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗的(de)影响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指将两(liǎng)个或两个(gè)以上概念或事(shì)物按(àn)一(yī)定方(fāng)式联系起来，主观地制造(zào)客观上能被人普遍接受(shòu)的事物，以达到某种目(mù)的(de)的行(xíng)为(wèi)。

　　2、出(chū)处不同(tóng)创举：杨(yáng)沫(mò)出(chū)自《青春之(zhī)歌》第(dì)二(èr)部第三(sān)二(èr)章：“这是(shì)历(lì)史上——不但中国历史上，恐怕也(yě)是世界历(lì)史(shǐ)上的一次惊人(rén)创举。

　　”创(chuàng)造：出(chū)自秦牧《青(qīng)春的(de)火(huǒ)焰》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创(chuàng)造了平均每穗(suì)三百粒的记录。

　　”创举造(zào)句：1、他问(wèn)自己(jǐ)这个(gè)莫大的创(chuàng)举是否有(yǒu)意义。

　　2、这是领导合作化大发展(zhǎn)的(de)一种创举。

　　3、混合动(dòng)力技术是汽车(chē)业的一大创举。酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗

　　创造造句(jù)：1、真(zhēn)正(zhèng)的有价值的人是为这(zhè)个世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸(xìng)福的生活是用(yòng)勤劳和智慧创造出来的。

创举和创造的区别

　　　　创举和创造的区别是(shì)含义不同(tóng)，创(chuàng)举意思为(wèi)前所未有的(de)影响大的举动或事业，创造(zào)是(shì)指将两个(gè)或两个(gè)以上概念或(huò)事物按一定方式联系起来，主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能被人普遍接受的事物(wù)，以达到某种(zhǒng)目的的行为(wèi)。

　　　　胡(hú)银(yín)创举造(zào)句(jù)：

　　　　1、长征是中国工农(nóng)裤敬宴红军(jūn)的(de)伟大(dà)创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这样(yàng)的设计在建桥史上是(shì)一个伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输(shū)，南水(shuǐ)北(běi)调，这个伟大的创举，惊天动地，具有划时代(dài)的意义(yì)。

　　　　5、这个纪(酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗jì)念(niàn)馆将(jiāng)古典(diǎn)园林和现代建筑珠(zhū)联璧合地结(jié)合(hé)在一(yī)起，真可说是建筑(zhù)史上的(de)创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的(de)稿(gǎo)闷生活是用勤劳和智慧创造出(chū)来的(de)。

　　　　2、人类在二十一世纪将会创造出更多的奇迹(jì)。

　　　　3、我们的祖(zǔ)先，用勤(qín)劳和智慧创造了光辉灿烂的华(huá)夏文明。

　　　　4、勤(qín)劳的中国人(rén)民(mín)创(chuàng)造(zào)光辉灿烂的历(lì)史。

　　　　5、全国各(gè)民族友好相处，共同(tóng)创造美好的(de)生活。