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邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格物(wù)而(ér)后(hòu)致知是什么意(yì)思(sī),致(zhì)知在格物(wù)格物的意思是“致(zhì)知在格物,物(wù)格而(ér)后(hòu)知至”翻译:认(rèn)识最真的本心的。

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致(zhì)知在格物格物而(ér)后致知(zhī)是(shì)什(shén)么意(yì)思,致知在格(gé)物(wù)格(gé)物的意(yì)思

  “致知在格物,物格而后知至”翻译:认(rèn)识(shí)最(zuì)真的本(běn)心。

  通(tōng)过伏灭革除(chú)内心不好的私(sī)欲、物欲。

  原句出自于(yú)《大学》。

  原(yuán)文:古之欲明明德于天下(xià)者(zhě),先治其国;

  欲(yù)治(zhì)其国者(zhě),先齐其(qí)家(jiā);

  欲(yù)齐其家者(zhě),先修(xiū)其身;

  欲修其身者,先正其心;

  欲正其心(xīn)者,先诚其意;

  欲诚其意者,先致其知(zhī),致知在(zài)格(gé)物。

  物格而后知至,知至而后意诚邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗,意诚(chéng)而后心正,心正(zhèng)而(ér)后(hòu)身修,身修而(ér)后家(jiā)齐,家(jiā)齐而后(hòu)国治,国治而后天下平。

  白话(huà)译文:古代(dài)那些(xiē)要想(xiǎng)在(zài)天下(xià)弘扬光明正大品德(dé)的(de)人(rén),先要治理好自己的国家;

  要(yào)想(xiǎng)治(zhì)理(lǐ)好(hǎo)自(zì)己的国家,先要(yào)管理好(hǎo)自己的(de)家(jiā)庭(tíng)和家(jiā)族;

  要(yào)想(xiǎng)管理好自己的家庭和家族,先要修养(yǎng)自身的(de)品(pǐn)性。

  要想修养(yǎng)自身的品性(xìng),先要端正自己的(de)思想;

  要端正(zhèng)自己的思想,先要(yào)使自己的意念真诚;

  要想使自己的(de)意念真诚,先要使自己获(huò)得知识,获得知识(shí)的途径在于认知研究万事万物。

  通过对万事万(wàn)物的认识研究,才能获得知(zhī)识。

  获得(dé)知识后,意念才能(néng)真诚;

  意念真诚(chéng)后,心思(sī)才能端正;

  心思端正后,才能修养品性(xìng);

  品性修(xiū)养后,才(cái)能(néng)管理好家庭家族;

  家庭家族管理好了,才能治理好国家;

  治(zhì)理好国家后天下才能太平(píng)。

  《大学》是(shì)孔子(zi)及其(qí)门徒留下来的遗书(shū),是儒学的入门读物。

  所以(yǐ),朱熹把它列为邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗“四书”之首。

  经朱熹重(zhòng)新编排后(hòu),分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是(shì)孔(kǒng)子(zi)的(de)原话,由孔子(zi)的学生(shēng)曾子记录;

  “传”十(shí)章,是(shì)曾(céng)子对“经”的理解和(hé)阐述,由曾子的学生(shēng)记录。

  文章所(suǒ)展示的,是儒(rú)学(xué)三纲八目的追求。

  它(tā)既(jì)是为达到“三纲(gāng)”而设(shè)计的条目工(gōng)夫,也是儒学为我们所展示(shì)的人生进修阶梯(tī)。

  纵览四书五经,我(wǒ)们发现,儒家的全部(bù)学说实际(jì)上都是循着这三(sān)纲八目而展开(kāi)的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲(gāng)八目你就等于抓住了(le)一把(bǎ)打(dǎ)开(kāi)儒学大(dà)门(mén)的钥匙。

  循(xún)着这进修阶梯(tī)一步一(yī)个脚印(yìn),你就(jiù)会登堂入室,领略儒学经典的奥义(yì)。

致知在格物(wù),物格而(ér)后(hòu)知至(zhì),是什么意思

  认识(shí)最真的本(běn)心。

  通过(guò)伏灭革除(chú)内心不好(hǎo)的私(sī)欲(yù)、物欲。

  出自:《大学之(zhī)道(dào)》礼记唯(wéi)灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲(yù)明明德(dé)于天下者,先治其国(guó);欲(yù)治其国者,先齐其家; 欲(yù)齐其家者,先修(xiū)其身;欲辩(biàn)明修其(qí)身者,先正其心;欲(yù)正(zhèng)其心(xīn)者(zhě),先诚其意;欲指敬诚其(qí)意者,先致其知;致知在格物。

  物格(gé)而后知至(zhì);知至而后(hòu)意诚(chéng);意诚(chéng)而后心正;心正而后(hòu)身修;身(shēn)修而(ér)后家齐;家(jiā)齐而后国治(zhì);国治而后天下平。

  翻译:古(gǔ)代那些要想在天(tiān)下弘扬光(guāng)明(míng)正大品德的人,先要治理好自己的国家;要(yào)想治理好自己(jǐ)的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管(guǎn)理好(hǎo)自(zì)己的家庭和家族,先要修养自身(shēn)的(de)品性(xìng);要想修养自身(shēn)的品性,先要端正(zhèng)自己的心思;要想端(duān)正自己(jǐ)的(de)心思,先(xiān)要使自己的意念真(zhēn)诚;要想使自(zì)己的意念(niàn)真诚,先要使自己革除不好的(de)思想;认(rèn)识最真(zhēn)的本心(xīn)。

  通过伏(fú)灭革除(chú)内心不好的私欲、物(wù)欲,而彰显明德,认识(shí)本心(xīn),表里如一。

  意念(niàn)才能真诚;意(yì)念真诚(chéng)后心思(sī)才(cái)能端正;心思端正(zhèng)后才能修养品性;品性修养后才能管理(lǐ)好家(jiā)庭和家族;管理好家庭和家族(zú)后才能(néng)治理好(hǎo)国家;治(zhì)理(lǐ)好国家后(hòu)天下才能太平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是(shì)孔子及其(qí)门(mén)徒(tú)留下来的遗书(shū),是(shì)儒学的入门(mén)读物。

  所以,朱(zhū)熹把它列为 “四(sì)书(shū)”之首(shǒu)。

   经朱熹重(zhòng)新编排后,分(fēn)为(wèi)“经”和“传(chuán)”两个部分。

  其中“经(jīng)”一(yī)章,是孔(kǒng)子的原话,由孔子的学生曾子(zi)记录(lù);“传”十章,是曾子对 “经”的理(lǐ)解和阐述,由曾子的学生记录。

  文章所展(zhǎn)示的,是儒(rú)学三纲八目的追求。

  它既是为达到(dào)“三纲”而设计(jì)的条目(mù)工夫(fū),也是(shì)儒学为我们(men)所展示的人(rén) 生(shēng)进(jìn)修阶(jiē)梯。

   

  纵览四书五经,我(wǒ)们发现,儒(rú)家的全(quán)部(bù)学(xué)说实际(jì)上(shàng)都是循着这三纲八目而展开的。

  所以,抓(zhuā)住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步(bù)一(yī)个脚印,你就会登堂入室,领略儒学经典(diǎn)的奥义。

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