1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的(de)主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦的(de)真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为(wèi)什么(me)会(huì)这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的(de)大(dà)脑平(píng)均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对(duì)质量关(guān)系并不大。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类的(de)科技(jì)发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源(yuán)自一(yī)位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进(jìn)入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是成为了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩(hái)子的名字(zì)命名为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的(de)儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他(tā)的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意(yì)识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别(bié)人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一(yī)部(bù)分是人(rén)们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信这个(gè)理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的(de)本(běn)质(zhì)都(dōu)是自然选择(zé)的结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法(fǎ)则(zé)，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时(shí)又具(jù)有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成(chéng)年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持(chí)整个大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向a-type="jpeg" data-w="1404" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/73a8c1c06f5f0d5.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的(de)看不(bù)见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是(shì)不(bù)可或(huò)缺的(de)，当一个(gè)人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的(de)时(shí)候，大脑(nǎo)也会(huì)处(chù)在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人(rén)期待(dài)一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力(lì)来(lái)提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造力确(què)实(shí)存(cún)在(zài)着巨大的(de)差异，这(zhè)并不(bù)是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的(de)电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多(duō)可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想(xi辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向ǎng)，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了。但(dàn)是(shì)人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的(de)数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的(de)突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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