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9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少

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说(shuō)明文列数字的作用是什么,说9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少明文列数字的作用(yòng)和(hé)好处

  说明文中(zhōng)列(liè)数(shù)字(zì)是为了使所要说明的事物准(zhǔn)确(què)化,以便读(dú)者理解(jiě)。

  需要注意的是,引用(yòng)的数字,一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误,不(bù)准确(què)的(de)数(shù)字绝对不可以使用,即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字(zì),也要有可靠的依据。

列数(shù)字的说明方法的(de)作用(yòng)是什(shén)么

  用具体(tǐ)数字来说明问题,可以使说(shuō)明文更准确(què),更科学(xué),更具体,更(gèng)具说服力。

  通过具(jù)体数字,表(biǎo)现语(yǔ)言的准确性,更9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少具说服力。

  有些事物为便于从(cóng)数量上说明特征,往往运(yùn)用一睁咐(fù)些(xiē)数字来(lái)说明。

  文学性(xìng)说明(míng)文还要求生(shēng)动性(xìng)、形象性。

  恰当(dāng)地运(yùn)9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少用说(shuō)明方法,能(néng)提(tí)高(gāo)说明语(yǔ)言(yán)的科学(xué)性和准确性,使说明对(duì)象更具体、更生(shēng)动(dòng),让读(dú)者更明白,更清楚(chǔ)作者的(de)意思,更能增(zēng)强(qiáng)说服力,有时也能增强读(dú)者的阅读兴趣,更突出(chū)主题。

  扩展资料:

  为了使所要说明(míng)的事物准确化,还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ),以便读者(zhě)理(lǐ)解。

  需要(yào)注意的是,引用的数字,一定要(yào)准确无误(wù),不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用,即(jí)使是估计的数字,也要有可靠的根据。

  例如:

  1、我(wǒ)国曾经发现过悉旁纯一头近四(sì)万公斤重启裤的鲸,约(yuē)十七米(mǐ)长,一条舌头就有十几头(tóu)大肥猪那么重(zhòng)。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一(yī)次产卵竟(jìng)达(dá)千万(wàn)粒,真(zhēn)正(zhèng)变成幼鱼的卵可能还(hái)不(bù)到1%。

  ——《海洋是未来(lái)的粮仓》

  3、这样(yàng),长江(jiāng)中下游的(de)湖泊面积(jī)在20世纪50年代还有22000多平方千米,到20世纪80年(nián)代只(zhǐ)剩下12000平方千(qiān)米,减(jiǎn)少了(le)45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消(xiāo)失》

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