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　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲教(jiào)育科技(jì)有(yǒu)限公司成立于2001年3月，香港天哲(zhé)国际(jì)教(jiào)育集团成员，总(zǒng)部设(shè)在广州，目前在(zài)深圳（深圳(zhèn)竞哲文化发(fā)展有限公司）设有分公(gōng)司(sī)，华南地区第一批(pī)拓展(zhǎn)机构(gòu)。

　　新铭堂(táng)在线

　　专(zhuān)注于中高(gāo)考1对(du好好记住我在你体内的感觉ì)1辅导10多年，一种(zhǒng)跟线下一(yī)模(mó)一样的线上上课模式，北京地区的学员，即可以面(miàn)对(duì)面(miàn)授课，也可以在家上(shàng)课，效果一样好，可以让孩子(zi)足不出户享(xiǎng)受优质(zhì)教学资源，实现轻(qīng)松在(zài)家和名师(shī好好记住我在你体内的感觉)面对面上(shàng)课。

　　学而(ér)思网校

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子提供小学(xué)、初中、高中全(quán)学科课外教学。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在线教育平(píng)台，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课(kè)堂测试、语音测评、及时答疑、课(kè)程回放、习题批改、错(cuò)题订正(zhèng)，大(dà)幅提升(shēng)学习效果(guǒ)。

　　全国200多个城市的中小(xiǎo)学(xué)生在网(wǎng)校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的在于(yú)学生自身的(de)身上。

　　其实线上的话有很多(duō)的名师的课(kè)程，只要我们能够耐下心(xīn)来(lái)学习都是一样的(de)。

　　因此先不用管(guǎn)线上一对(duì)一辅导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如(rú)果你是一(yī)个特别(bié)热爱学习的人(rén)，而且有(yǒu)很好的方式，你应该不需要辅导，可是需(xū)要辅(fǔ)导往(wǎng)往(wǎng)是那些，自律性不(bù)高，学(xué)习(xí)能(néng)力不强的人，而这个过程，其实是比(bǐ)较痛苦和(hé)漫长的，必须熬得住，才(cái)能获得分数上的(de)提(tí)高(gāo)。

　　因此所有的辅导(dǎo)最关键的是辅导(dǎo)对象本(běn)身有没有一个能动性，如(rú)果他有，再加上这些(xiē)辅(fǔ)助是可以的(de)。

　　当然(rán)说到(dào)网上(shàng)一(yī)对一辅导，有一些肯(kěn)定(dìng)是骗(piàn)人(rén)的，不可(kě)能有那(nà)么多(duō)好(hǎo)的一对一辅导，所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)想进行这样(yàng)的一对一辅导(dǎo)，应该去找一(yī)些正规(guī)的(de)网站(zhàn)。

网上补课(kè)哪家好(hǎo)

　　网上补(bǔ)课(kè)如：简单学习(xí)网、新(xīn)东方在线、精华网校都是比较有名(míng)的机(jī)构。

　　1、简单学(xué)习网，简单(dān)学习网成立于(yú)2007年初，由北京简单科技有限公司创(chuàng)办。

　　简单学习网依托(tuō)北京大学研(yán)发的“CAT技术”,是中国第一家互动视频(pín)网校。

　　2、新东方在线，新东方(fāng)在(zài)线中小学网络课堂为同学们提供中小学网络培训(xùn)课(kè)程，中小学在线辅导班，在线课程等，名师授课(kè)，全(quán)面覆盖中(zhōng)小学各年级知识点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线(xiàn)是(shì)北京天地精华教育科技有限(xiàn)公(gōng)司于2003年(nián)成立的在(zài)线教(jiào)育品牌，结(jié)合精(jīng)华学(xué)校(xiào)强大的师资(zī)和教(jiào)研力(lì)量(liàng)，为您(nín)提供全面、高质量的初、高(gāo)中网(wǎng)络视频课程(chéng)，定制(zhì)的个性化(huà)辅导方案，针对性强，巩固(gù)基础，避免偏科(kē)！

　　网课的好处(chù)和(hé)坏(huài)处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以不受时(shí)间和空(kōng)间的限(xiàn)制，随时可以学习，提(tí)升(shēng)了学习效率；网课可(kě)以使得教育资源(yuán)不平等问题得(dé)到解决，教育资源共享使得所有(yǒu)学生都能碧猛享受到一样(yàng)的服务；

　　网课可(kě)以利(lì)用计算机人工智(zhì)能方(fāng)便，针(zhēn)对学(xué)生(shēng)的提问问题以及错误率，可以(yǐ)对每一个学生的学习情况(kuàng)进行分(fēn)析，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师(shī)生(shēng)不能(néng)良(liáng)好的互动,缺乏互动或者凳渗(shèn)互动不及时(shí)；教师对学生的(de)管(guǎn)控力(lì)度(dù)变小，学生不专心(xīn)悔粗桥(qiáo)，缺课(kè)，缺作业的(de)情况比较严(yán)重；学习(xí)氛(fēn)围相(xiāng)对较差，没(méi)有比较就觉得自(zì)己(jǐ)做的非常好；学(xué)生的自制(zhì)力要求较高，自制力不高就会各种各(gè)样的学习状态。

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