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　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调的是(shì)用(yòng)心思考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力量）细心地听取(qǔ)”，含(hán)有尊重(zhòng)的意思(sī)，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆(líng)听(tīng)”一(yī)般(bān)多用(yòng)于(yú)教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关(guān)人的(de)活动，也可用(yòng)于(yú)具体(tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听(tīng)”一般(bān)多用于(yú)上对下的“听(tīng)”，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息，进(jìn)而(ér)通过思(sī)维活(huó)动(dòng)达到认(rèn)知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民(mín)情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的色彩(cǎi)，一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的(de)活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。