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  理科和工科(kē)的区(qū)别

  总的来(lái)说,理学研究的是科学,工学研究的是技(jì)术;

  理学(xué)注重理论研(yán)究,工学注重实际应用;

  理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家,工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师。

  典型的理学专业如数学、物(w美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思ù)理学、声学(xué)、化学等;

  典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程学)是(shì)指(zhǐ)如(rú)材料(liào)科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思问。

  工程学或工学即“应用(yòng)科学和技(jì)术(shù)的原理,来(lái)解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理(lǐ),将科学、技(jì)术、数(shù)学和实(shí)践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

  在学(xué)校中,将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工(gōng)科或工学。

  工科(kē)是应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础科学的原(yuán)理,结合(hé)生产(chǎn)实践所积累的技术经(jīng)验(yàn)而发展(zhǎn)起来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热(rè)能(néng)核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培养目标(biāo)是在相应(yīng)的(de)工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择(zé)研究和管理等方(fāng)面(miàn)工作(zuò)的高级工程技(jì)术人才。

  主要是要(yào)培(péi)养实(shí)际(jì)应(yīng)用(yòng)能(néng)力的工(gōng)作人(rén)员。

  以上所述(shù)主要指传统(tǒng)工科,此外还有(yǒu)新型工科。

  新型(xíng)工(gōng)科是(shì)指为(wèi)适(shì)应(yīng)高技术发展(zhǎn)的需要而在有关理科(kē)基(jī)础上发(fā)展起来(lái)的(de)学科(kē)。

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