音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服(fú)务于音乐内容(róng)，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包(bāo)括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音(yīn)乐的(de)内容(róng)，明确(què)这些才(cái)能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学(xué)校(xiào)的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在(zài)入学前文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的(de)音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习(xí)音乐(lè)技(jì)术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过(guò)与(yǔ)音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定的(de)技能(néng)和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中工作所(suǒ)需要的(de)一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错基(jī)础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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