小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬(y黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗ìng)"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳的(de)同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一(yī)般(bān)情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如(rú)烂(làn)笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子(zi)一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在(zài)可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调了，但日(rì)常生活(huó)中更多时候还是(shì)不(bù)能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个(gè)人(rén)的(de)耐(nài)心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读(dú)和(hé)写(xiě)作的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从(cóng)教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏(huài)，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就要上(shàng)小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小学(xué)的时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本(běn)的(de)颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上(shàng)这种(zhǒng)姿势非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实(shí)答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需(xū)要(yào)特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

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