原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的(de)影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父(fù)母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑造(zào)有着至(zhì)关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了(le)这个世(shì)界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭(tíng)环(huán)境中长(zhǎng)大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子(zi)真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能会发(fā)展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的(de)自我认(rèn)知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造(zào)成的(de)影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺(quē)失或(huò)在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子(zi谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗)是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自(zì)己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的(de)可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他(tā)们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的(de)力(lì)量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子(zi)通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨(jù)大(dà)创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他(tā)们(men)的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的人活成(chéng)了(le)他们父母的模(mó)样(yàng)，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的(de)是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对(duì)方的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说(shuō)的(de)最多的(de)话就是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒息，英子(zi)最后得(dé)抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你(nǐ)为(wèi)了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会(huì)不知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话和希(xī)望你做(zuò)的(de)事;如(rú)果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系(xì)中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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