张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各(gè)大互联网平台(tái)风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成十二生肖中张牙舞爪是哪些动物名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各大(dà)平台积(jī)累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中(zhōng)直(zhí)截了(le)当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的教授发(fā)文批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教育(yù)部的发(fā)声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临的最主要(yào)的问题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更(gèng)多的参(cān)考和(hé)意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多的(de)家长十二生肖中张牙舞爪是哪些动物和学生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在(zài)书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的(de)原因吧，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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