音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)是音(yīn)乐教育(yù)类一般特(tè)指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革发展需(xū)要的具(jù)有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学(xué)、西王菲是什么星座，王菲是什么星座的人华师(shī)范大学(xué)、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性(xìng)地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(王菲是什么星座，王菲是什么星座的人de)发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即(jí)便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需(xū)要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个(gè)地区每个学校(xiào)的王菲是什么星座，王菲是什么星座的人要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高(gāo)级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需(xū)要的一系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方式等。

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