张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)紫菜是不是海鲜新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上(shàng)万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的(de)口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能(néng)不能持续(xù)，都(dōu)将是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结(jié)合学(xué)生的自身(shēn)实(shí)际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和社(shè)会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正有益(yì)的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍(réng)然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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