大学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是(shì)什么是学(xué)分制，教育(yù)形式的(de)一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学开端(duān)试行(xíng)学(xué)分制，现在(zài)学分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学(xué)生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单(dān)位(wèi) ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生在大(dà)学(xué)期间的学习常(cháng)识的广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在(zài)某些大学中，学分也变(biàn)成(chéng)了(le)点评学生优异程(chéng)度的(de)一个重要(yào)规范。

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　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理是指(zhǐ)以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分(fēn)类紧密完好的特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面(miàn)，给予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的(de)结(jié)业(yè)总学(xué)分作为结业(yè)规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它(tā)要求依照培养目(mù)标(biāo)和(hé)教育方(fāng)案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类(lèi)课程的份额，以及准予学生结(jié)业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基础上(shàng)发(fā)生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生每门课程的(de)学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质量(liàng)的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分(fēn)绩(jì)点(diǎn)=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基(jī)础上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以显现学(xué)生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方(fāng)案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不同(tóng)的权(quán)重系数，方案学分乘以权(quán)重(zhòng)系数(shù)，得出加权学分，以区别(bié)学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是(shì)在要求学生修满教育方案规则(zé)的(de)断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理最低学格(gé)外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学分才干结业(yè)的(de)一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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