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  颜元的教育(yù)思想思(sī)维(wéi)导图,颜元的教育(yù)思想主(zhǔ)张是(shì)颜(yán)元的(de)教育思想:培养目标:“实(shí)德实(shí)才之士”:颜元认为人才是治(zhì)国安(ān)民的根本,而(ér)人才主要依(yī)靠(kào)学校(xiào)教育来(lái)培(péi)养的。

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颜(yán)元的教育思想思维导图,颜元的教育思想(xiǎng)主张

  颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng):1、培养目标(biāo):“实(shí)德实才之士”:颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安民(mín)的根本,而人才主要依靠学校教育来培(péi)养(yǎng)。

  学(xué)校教育(yù)的培养目(mù)标是“实德实才之士”,即品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

  “实(shí)德实才之士”有两种,一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái),另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

  2、教育(yù)内容:“实(shí)学”:把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

  同(tóng)时,颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想(xiǎng),还提出教(jiào)育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

  3、教学(xué)方法:“习行”:“习性”,即学(xué)习(xí)与(yǔ)实践相结合。

  第一,教学要联系实际(jì),观察、练习(xí),“躬(gōng)行而实践之”。

  第(dì)二(èr),反对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì),因为其脱离(lí)实际(jì),不能解决实际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响健康(kāng)。

  第(dì)三,并非排斥通(tōng)过读讲来yue是什么意思网络用语,yue是什么意思网络用语,乐是什么意思网络用语乐是什么意思网络用语学习知识,而是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

  第四,人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学:颜元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中,陈(chén)设六斋,并规(guī)定了各斋具体教(jiào)育(yù)内(nèi)容,实行(xíng)“分斋教学”。

  漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

  之所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”,是为(wèi)了适应当时(shí)的实际,等(děng)时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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