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  12月4~6号(hào),继(jì)续教育(yù)学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习。

  调研组检查了(le)四(sì)川交(jiāo)通职业技(jì)术学院、四(sì)川交(jiāo)通(tōng)运(yùn)输学校2个(gè)函授教学点(diǎn)的面(miàn)授工作,并调研学习(xí)了函授点(diǎn)所在学校和成都(dōu)中(zhōng)医药大学(xué)继续教育(yù)工(gōng)作的(de)成功经验。

  四川交通(tōng)职业技术学(xué)院是全国(guó)高职(zhí)院校(xiào)前(qián)50强、四川省前三强(qiáng),具有极强的行业特(tè)色与办学实力,也是(shì)我校(xiào)最早(zǎo)一批校(xiào)外成(chéng)人教(jiào)育函授(shòu)站。

  四川省交(jiāo)通运输职业学校(xiào)是我校在四川(chuān)设立(lì)的(de)两个函(hán)授站(zhàn)之一,10多年(nián)来,一直与我校合作(zuò)开(kāi)展成人学历教育(yù)专科(kē)层(céng)次的人(rén)才培养。

  在两所合作院校(xiào),大家就学历(lì)继续(xù)教(jiào)育的(de)教学模式(shì)、教学管理改革进(jìn)行(xíng)了(le)深入探讨,共同分析了当前学历(lì)和非学历(lì)继(jì)续教育(yù)所面(miàn)临的问题,讨论了继续(xù)教育未来的发展方向,并就如何拓展非(fēi)学历培训的市(shì)场、提高培训质量、资源(yuán)共享等方面达成(chéng)了合作意(yì)向。

  在成都中医药大学,调研(yán)组一行了解了该(gāi)校如(rú)何发挥(huī)全(quán)国双一(yī)流学校学科专业优势,通过设(shè)置中医学、护(hù)理学、营养食品与(yǔ)健康等专业性(xìng)极强(qiáng)的专(zhuān)业,通过(guò)在(zài)全省(shěng)各(gè)地(dì)市州全覆盖设立函授点,通过(guò)先(xiān)进的教学管理模式、教学质量保障措(cuò)施,拓(tuò)展学历继续(xù)教育市场,确保(bǎo)近三年录取规模近万人的有(yǒu)效(xiào)做法。

  交(jiāo)流中(zhōng),双(shuāng)方还共(gòng)同(tóng)分(fēn)析了学历和非学历继续教育(yù)面临的(de)生源下降、培(péi)训市场竞争日趋激烈等(děng)新的发(fā)展形势,讨论了继(jì)续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建设,如何准确(què)定位和未来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通大学继续教育(yù)学院的介绍

  继续教育学院是重庆交通大(dà)学负责学(xué)历教育与非学历教育(yù)管理的二级教学机构。

  学院有(yǒu)在(zài)岗教职兆(zhào)唤工59人,有中(zhōng)级以上专业技术职务人员38人,其(qí)中(zhōng)副高级以(yǐ)昌如上(shàng)职称12人,具有较强的师资力量(liàng)。

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  学院已拥有函授、自考、成人(rén)脱产和(hé)岗(gǎng)位培训(xùnn是什么化学元素,n是什么化学元素符号)等多种办(bàn)学形式。

  其中,继(jì)续(xù)教(jiào)育(yù)中的学历教n是什么化学元素,n是什么化学元素符号育分布15个(gè)省、市(shì);各类各族迅凯(kǎi)层次专业方(fāng)向50多个;岗位培(péi)训拥(yōng)有全国20多个省、市的办(bàn)学网点。

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