朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日本东北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达(dá发字有几画，发字有几画五行什么)了深(shēn)切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心(xīn)的希(xī)望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤(téng)野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的(de)话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来(lái)也无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革(gé)命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会的现状的(de)失望和(hé)不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报(bào)答(dá)藤野(yě)先(xiān)生对自己对(duì)中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会干事(shì)到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的(de)，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响下，当(dāng)时的(de)日本(běn)人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于(yú)同年(nián)十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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