张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了(le)苏州，成(chéng)立了专门(mén)的公司，公(gōng)司(sī)目(mù)标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业(yè)都(dōu)比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机)传播(bō)的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论(l为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机ùn)后，权(quán)威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询(xún)填(tián)报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部(bù)的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主(zhǔ)要的问题(tí)还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和意(yì)见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确(què)实给更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在(zài)一定(dìng)高(gāo)度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机