大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大(dà)学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什(shén)么(me)

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行学分(fēn)制，现在学(xué)分制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大(dà)学(xué)学(xué)分是什么意思(sī)

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每门课程及实(shí)践环节的详细(xì)学分数以专业 教育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评判学生(shēng)在大学期间的学(xué)习常(cháng)识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明(míng)学(xué)生学到的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀在某些大学中，学(xué)分(fēn)也变(biàn)成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学(xué)分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专业分类(lèi)紧密完好的(de)特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予(yǔ府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀)学生在必定(dìng)范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分制是(shì)一种把有必(bì)要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要求(qiú)依照培养(yǎng)目(mù)标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认(rèn)每门课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生(shēng)每(měi)门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成(chéng)果质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程类别(bié)，求(qiú)学成果差异(yì)等别离确(què)认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求(qiú)学(xué)生(shēng)修(xiū)满教育方案规则(zé)的最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可依据(jù)学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社(shè)会(huì)工作、文体活动与公(gōng)益活动的(de)状况来鉴定。

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