校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都(dōu)是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受(shòu)而(ér)不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首(shǒu)先(xiān)发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京市各区(qū)公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉xo酒酒精度多少度 xo酒是哪个国家生产的受害(hài)者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间受到人(rén)身损害(hài)，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿xo酒酒精度多少度 xo酒是哪个国家生产的(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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