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地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

　　青海省2020年(nián)高考状(zhuàng)元(yuán)理科(kē)文科(kē)各(gè)是多(duō)少分，2021年青海省(shěng)高考状元多少(shǎo)分是2019年青(qīng)海高考状元名单公布,青海文理科状元(yuán)是谁多少分(fēn)高考不是唯一的出路(lù)，但对于大多(duō)数普通家庭来说是最好的出路的。

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青(qīng)海省2020年(nián)高考状元理(lǐ)科文科各是(shì)多(duō)少分，2021年青海省高考状元多少分

　　2019年青海高(gāo)考(kǎo)状(zhuàng)元名单公布,青(qīng)海文理科状元是(shì)谁多少分

　　高考不是唯一的出路(lù)，但(dàn)对于大多数(shù)普通家庭来说是最好(hǎo)的出路。

　　很多普通职(zhí)工家庭(tíng)辛辛苦苦将孩子养(yǎng)大供(gōng)其(qí)读书，就是为了(le)有朝(cháo)一日(rì)能金榜题名。

　　当(dāng)然也有的(de)小康富裕之(zhī)家，可能高考(kǎo)只(zhǐ)是一个“试练场”，他们(men)没有考(kǎo)上好的大学，依(yī)然有所家业继承(chéng)。

　　但是，不管(guǎn)怎么说(shuō)高考终(zhōng)究是当下教育必经之路。

　　本文小编将带(dài)你一起来了(le)解关(guān)于青海高考(kǎo)状元的(de)相关知识，说(shuō)到高考状元，大(dà)家都(dōu)会为他竖着大拇指，天之骄子往后(hòu)的前途(tú)不(bù)可(kě)限量，不管怎(zěn)么(me)样小编(biān)在此(cǐ)恭(gōng)喜他们摘得高考状元的(de)桂冠！截至本(běn)文发(fā)稿时2019年青(qīng)海高考文理(lǐ)科状元名单(dān)暂无(wú)公布，所以小(xiǎo)编暂(zàn)先整理了2018年青海(hǎi)高考状元信息(xī)，2019年青海高考(kǎo)状元名单稍(shāo)后我们及时公布。

一、2018年青海(hǎi)高考状元相关信息

　　文科状元：黄天(tiān)琪，青海师范大(dà)学附属(shǔ)中学，总(zǒng)分638分(fēn)。

　　理科(kē)状元：武家和，青海(hǎi)湟川中学，裸分699分(fēn)，加20分后总分719分。

二、最新青海高中人(rén)气排名地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码

名次(cì)	中学名称	全国排名	所(suǒ)在城市	城市排名	状元人数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青海湟川(chuān)中学第一分校	78	西宁(níng)	2	2
3	大通六中	152	西(xī)宁	3	1
3	青海(hǎi)师范(fàn)大学附属中学	152	西宁(níng)	3	1

三、高(gāo)考状(zhuàng)元高中学习(xí)方(fāng)法(fǎ)和心(xīn)得/高中学(xué)习方法/

　　学习习(xí)惯。

　　一个好的学习习(xí)惯可以帮助我们达到事半功倍的效果(guǒ)，也(yě)会让学习变得有条不紊，不杂不乱。

　　首先，上课(kè)要认(rèn)真听(tīng)讲。

　　上课的时(shí)间是要充分利用的，因为(wèi)那是同学们注(zhù)意力(lì)能够高(gāo)度集中的时候。

　　所有的知识需要(yào)当(dāng)堂理(lǐ)解(jiě)，并且(qiě)紧跟老师(shī)的思路，避免(miǎn)开(kāi)小差。

　　有一(yī)个小方法，就是上课时目光跟着老师(shī)移动，可以(yǐ)尽量(liàng)避免走神，也便于老师监(jiān)督。

　　特别要提一下，有些(xiē)老师讲课(kè)有(yǒu)时会出现“离题”的(de)状况，同学们一是可以提醒老(lǎo)师，二(èr)还(hái)可以(yǐ)将(jiāng)刚才老师讲的东西巩固(gù)一遍(biàn)，充(chōng)分(fēn)利用课(kè)堂时间。

　　其次，要养(yǎng)成(chéng)预习和复习(xí)的习惯。

　　如(rú)果在上(shàng)课前已(yǐ)预习，甚至只是浏览(lǎn)过课本内容，上课时思路就(jiù)会更(gèng)活跃，也有助(zhù)于理解课(kè)堂内容，加深记(jì)忆。

　　还可以记(jì)下(xià)不懂的地方，上(shàng)课(kè)时着(zhe)重注意。

　　所谓(wèi)“温故而知新”，复习自然也(yě)是必不可少(shǎo)。

　　在高一、高二时，同学们往往只(zhǐ)在考试来(lái)临的几天里抓紧复习功(gōng)课。

　　但如果(guǒ)每天将(jiāng)学到的内容巩固一遍，效果(guǒ)也(yě)是(shì)十分显著的，通常只(zhǐ)需要(yào)大致将重点知(zhī)识记一遍即(jí)可。

　　再(zài)者，要与老师交流，勤学好(hǎo)问。

　　记得刚上(shàng)高中时，看(kàn)到(dào)有同学下(xià)课了拿着(zhe)书去问老师难题，还觉(jué)得好生(shēng)奇(qí)怪。

　　然而到高年级以(yǐ)后(hòu)，自(zì)己也成天“缠”住(zhù)老师不(bù)放，并由(yóu)此受益匪浅。

　　尽管遇到难题可以问(wèn)同学，但向老师提问时，老师(shī)会将一些类似的知识(shí)串联(lián)起来，提高学生的跨越理解能力(lì)。

　　因此，请大胆(dǎn)地向老师提问吧！我们的口(kǒu)号是：“不让难题过夜！”

　　最后，重视(shì)笔(bǐ)记(jì)。

　　许(xǔ)多科(kē)目都需要记(jì)笔记，而(ér)笔记的(de)记(jì)法(fǎ)也不尽相同(tóng)。

　　例如我们的(de)历史(shǐ)书上空隙很多，就不用专(zhuān)门(mén)的笔记本，而是(shì)直接写(xiě)在书上；

　　英语要记的新单词较多，所以要(yào)准备特殊的笔记本。

　　而记笔记(jì)也是一门学问(wèn)，看到清晰有条(tiáo)理的笔记，心(xīn)情也会好很(hěn)多，也(yě)可以提高学习效(xiào)率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生(shēng) is a student.通常记笔记可用红(hóng)蓝黑三色(sè)笔记，既缓(huǎn)解眼部(bù)疲(pí)劳(láo)，又有醒目清楚的效(xiào)果。