原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

　　关(guān)于原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕以(yǐ)及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)有哪些(xiē)，离异(yì)家庭(tíng)孩子(zi)心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱(ài)型抑郁性格(gé)表现等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生(shēng)气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自(zì)己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们(men)成(chéng)年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题(tí)，认为家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳(wěn)固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗并接(jiē)受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们(men)可能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛(pāo)弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他(tā)们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有(yǒu)可能会(huì)极端依(yī)赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是(shì)社会(huì)交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内(nèi)化他(tā)们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的(de)模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导(dǎo)他人，来(lái)验(yàn)证早年(nián)经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次指责(zé)的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关(guān)系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说(shuō)的最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自(zì)理能(néng)力;如(rú)果你父(fù)母情(qíng)绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情(qíng)绪观(guān)察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去(qù)爱(ài)的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们(men)得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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