春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢以及(jí)春天的声音排比句有什么作用呢(ne)，春(chūn)天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理以下的(岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市de)生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半(bàn)球的季节(jié)与(yǔ)北半(bàn)球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市为9-11月，冬季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三(sān)个或以上(shàng)意义(yì)相关或相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能(néng)使(shǐ)层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个(gè)季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才(cái)会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加生动、形象、具体岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市，既能生动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出(chū)春(chūn)天的(de)特点，又有了(le)拟人化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物的(de)声(shēng)音；是白(bái)云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或(huò)应用文，在(zài)语言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大(dà)类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作(zuò)用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事物(wù)来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言行或思(sī)想感情，用描写人的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达(dá)到(dào)某种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大(dà)或缩小的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义对(duì)称的(de)一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相(xiāng)对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然(rán)后自(zì)己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用(yòng)否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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