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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所(suǒ)有(yǒu)人员期待成才的一种现实性必备(bèi)途径，其(qí)价值意义(yì)无异于古代封建(jiàn)时期的(de)科举取(qǔ)仕一(yī)般，是所有社会学(xué)子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学(xué)考试(shì)”，从1981年正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习方式(shì)的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完(wán)备性要(yào)求，而(ér)广受专科(kē)学(xué)生以及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高(gāo)考(kǎo)的重要补充手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育是(shì)社会正常化(huà)教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人员追求上进的最有效手段，自考作为(wèi)继续教育的(de)先(xiān)行者，起到(dào)了对于高考制度(dù)最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体基本上(shàng)面(miàn)向(xiàng)的是大中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不(bù)如意(yì)以及(jí)期(qī)待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体(tǐ)，对于这一类人(rén)，自考能让(ràng)其对于社(shè)会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得主流社会(huì)的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合现代化建(jiàn)设所(suǒ)需(xū)的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特(tè)色

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方式具(jù)有强烈的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有(yǒu)其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难(nán)照顾到其他求学人群的学习(xí)需求，而且一(yī)考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到(dào)教育界，各界有影(yǐng)响人士对(duì)于其合(hé)理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具备强烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我(wǒ)们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本(běn)科的(de)简称(chēng)，自考本科(kē)是我国基本高等(děng)教育制度之(zhī)一，成(chéng)绩合(hé)格(gé)后由主考学校和高等教育(yù)自学(xué)考试委员(yuán)会(huì)联(lián)合颁(bān)发(fā)大学(xué)毕业(yè)证书，国(guó)家(jiā)承认学历(lì)，学信网(wǎng)可查，符合条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得自考本(běn)科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律(lǜ)效力。