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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段人才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学(小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段xué)校教育的培(péi)养目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真(zhēn)才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学习知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的(de)在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋(zhāi)。

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