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jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢?春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢以及(jí)春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢,春(chūn)天听到了什么声音排比句,春天还是什么用排(pái)比(bǐ)句,春(chūn)天的气(qì)息的排(pái)比句,用排(pái)比句来描(miáo)写春天的句子等问题,农商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识:

春天是几月到几月

  春天是(shì)3月到5月的(de)。

  在北半(bàn)球春天是3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球的季节与北半(bàn)球相反(fǎn),春天(tiān)是9-11月。

  季节一共有(yǒu)四季(jì),分(fēn)为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月,冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢

  春天的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更加强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃(bó)勃,表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

  排比句(jù),是修辞手法之(zhī)一,指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法,把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似、语气(qì)相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的句子(zi)。

  有时候两个(gè)句子或(huò)以上(shàng)的并列句子也可以称为排比句。

  一般使用排比句来说(shuō)理,可收到条理(lǐ)分明的效果。

  用排比来抒(shū)情,节奏和(hé)谐,显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈(liè)。

  用排(pái)比来叙事写景,能使层次清(qīng)楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天(tiājn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗n)的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法(fǎ)?

  “春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了拟人的

  修辞手(shǒu)法

  。

  春天(tiān)是一个季节(jié),不(bù)会说(shuō)话,而人(rén)才会有声音,把春天拟作人才会发出声音。

  这(zhè)样写可以(yǐ)让(ràng)春天(tiān)的描写更加生动、形象、具(jù)体,既(jì)能生动形象地(dì)写出春天的特点,又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

  例如:

  春(chūn)天的声音是春雨润物的声音(yīn);是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音;是春风拂柳(liǔ)的声音;是候(hòu)鸟回归的鸣叫(jiào)声音;是孩子在春(chūn)天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

  这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法,还(hái)用了排比(bǐ)的修辞(cí)手(shǒu)法。

  可以使春天的jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗声音更加形象、具体,更(gèng)加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙,春(jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗chūn)天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩(kuò)展资料(liào)

  修辞手法是为提(tí)高表达效果,用于各种文(wén)章或应用文,在语言写作时

  表达方(fāng)法

  的集合。

  修辞手(shǒu)法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语(yǔ)句,运用(yòng)特定(dìng)的(de)表(biǎo)达形式以(yǐ)提(tí)高语言表达作(zuò)用的方式。

  常用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有:比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即(jí)表示两种不同程度的事物,彼此之间有相(xiāng)似点,使用一事物来比方另(lìng)一事物的

  修(xiū)辞(cí)方法

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写,赋予物以人的言(yán)行或思想感情,用(yòng)描写人的(de)词来描写(xiě)物。

  3、夸(kuā)张:为(wèi)了达(dá)到某种表达效果,对事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三个(gè)或以上结(jié)构(gòu)和(hé)长度均类似、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排(pái)列(liè)起来。

  5、对偶(ǒu):字数相等(děng),结构(gòu)形式相同或基本相同,意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子,表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近的意思。

  6、反复:为了突出某(mǒu)个意思,强调某种感(gǎn)情(qíng),有(yǒu)意重(zhòng)复某个(gè)词(cí)语或(huò)句子。

  7、设问:为了引起(qǐ)别人的(de)注意,故意先(xiān)提出问题,然后自己(jǐ)回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式表达确定(dìng)的意思(sī),用肯(kěn)定形式反问表否定,用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定(dìng),只问不答,答案暗含在

  反(fǎn)问句(jù)

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手法

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