小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出(chū)的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的(de)同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别(bié)的(de)卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也(yě)是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边(biān)学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成(chéng)了(le)行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提(tí)高(gāo)了(le)写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

　　确(què)实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要(yào)、很基(jī)本的一(yī)项技能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常(cháng)生活(huó)中更多(duō)时候还(hái)是(shì)不能不靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学习(xí)时(shí)也(yě)比较细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在(zài)家书中对(duì)于(yú)习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老(lǎo)司(sī)机(jī)，初学写(xiě)字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出(chū)来(lái)的字(zì)能够看清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育不(bù)全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的(de)一个(gè)很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就(jiù)容(róng)易正确酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人了。

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