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　　集美大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学(xué)校(xiào)招生(shēng)全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所有(yǒu)人员(yuán)期待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性必(bì)备途径，其价值意义无(wú)异于(yú)古(gǔ)代(dài)封建时期的(de)科举取仕(shì)一(yī)般，是所有社会学子登上高等(děng)知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称之(zhī)为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等教育自学考(kǎo)试(shì)”，从(cóng)1981年正式(shì)开(kāi)考以(yǐ)来，由于学习(xí)方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志改变命(mìng)运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的重要补充手段

　　普通高(gāo)等教育(yù)是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是社(shè)会中在职人员追求上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自(zì)考作为(wèi)继续教育的先行者，起(qǐ)到了对(duì)于高考制度(dù)最(zuì)实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面向(xiàng)的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其(qí)对于社(shè)会的学术追求(qiú)重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自身的(de)价值能获得(dé)主流社会(huì)的强烈肯定，符合(hé)现代化建(jiàn春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对)设(shè)所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特(tè)色

　　自(zì)考生学习(xí)方式具有强烈的(de)自育(yù)、自(zì)励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会(huì)中(zhōng)各(gè)类求学人(rén)士(shì)的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体(tǐ)多集(jí)中(zhōng)于(yú)18岁(suì)左右的(de)高(gāo)中毕(bì)业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群(qún)的(de)学习需求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年来一直受(shòu)到教(jiào)育界，各界(jiè)有(yǒu)影响人士(shì)对于(yú)其合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应(yīng)该(gāi)为自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本(běn)科(kē)的简(jiǎn)称(chēng)，自考本科是(shì)我国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试委员会(huì)联(lián)合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大(dà)学授(shòu)予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据(jù)国家教育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受普通(tōng)高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么不承(chéng)认自考本科原因：很(hěn)多用人单位会觉(jué)得自考本科是(shì)靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的人会因为(wèi)自(zì)考本科(kē)找到好工作，也有的单位(wèi)不(bù)认(rèn)可(kě)自考本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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