橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果

杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明(míng)文列数字的作用是(shì)什(shén)么,说明(míng)文列数(shù)字的作用和好处是说明文中(zhōng)列数字是为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物准确化,以便读者理(lǐ)解的(de)。

  关于说明文(wén)列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处以及说明文(wén)列(liè)数字(zì)的作(zuò)用是什么,说明(míng)文列数字的(de)作用答题格式(shì),说明文(wén)列数字(zì)的作用和好处,说明文列数字(zì)的(de)作用怎么答,说明(míng)文列数字(zì)的作用作(zuò)文等(děng)问题,小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知(zhī)识:

杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果

说明(míng)文列数字的(de)作(zuò)用是什么,说明文列数字的作用和好处(chù)

  说明文中列数字是(shì)为了(le)使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事(shì)物准确(què)化(huà),以便读者理(lǐ)解。

  需要注意的是,引用的数字(zì),一定要准(zhǔn)确无误(wù),不准确(què)的数字绝对不可(kě)以(yǐ)使用,即使是估(gū)计的(de)数字(zì),也要有可靠的杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果依据(jù)。

列数字(zì)的说明方法的作用是(shì)什么

  用具(jù)体(tǐ)数字来说明问题,可以使说明(míng)文(wén)更(gèng)准确,更科学,更具体,更(gèng)具说服(fú)力(lì)。

  通过(guò)具(jù)体数字,表现语言的准确性(xìng),更(gèng)具说服力。

  有些事物为便于从数量上(shàng)说明特征,往往运用一睁咐些(xiē)数字来说明。

  文学性(xìng)说(shuō)明文还要求生动性、形(xíng)象性。

  恰当(dāng)地运用说明(míng)方法,能(néng)提高(gāo)说(shuō)明语言(yán)的(de)科学(xué)性和准确性,使说明对象更具体、更(gèng)生(shēng)动,让读(dú)者(zhě)更(gèng)明白,更清楚作者(zhě)的(de)意(yì)思,更能增强说服力(lì),有(yǒu)时也能增强读者的(de)阅读兴趣,更突出主(zhǔ)题(tí)。

  扩展资料(liào):

  为了使(shǐ)所要说明的事物准(zhǔn)确(què)化,还可以采用(yòng)列数字的方法,以(yǐ)便读者(zhě)理解。

  需要注意的是(shì),引用(yòng)的数字(zì),一定(dìng)要准确无误,不(bù)准确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng),即(jí)使是估计的数字,也要有可靠的(de)根(gēn)据。

  例如:

  1、我国(guó)曾经发(fā)现过悉旁纯一头近四万公斤(jīn)重启(qǐ)裤的鲸,约十七米(mǐ)长(zhǎng),一条(tiáo)舌头就(jiù)有十几头大(dà)肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一次产卵竟达千(qiān)万(wàn)粒,真正变(biàn)成(chéng)幼鱼的卵可能还不到(dào)1%。

  ——《海洋是未(wèi)来的粮仓(cāng)》

  3、这样,长江中下游(yóu)的湖泊面积(jī)在20世纪50年代还有22000多平方千米,到20世纪80年代只(zhǐ)剩下12000平方千米,减少了45.5%。

  ——《杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果湖(hú)群,在(zài)消失》

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果

评论

5+2=