琅琅书声和朗朗书声(shēng)的区别(bié)，朗朗(lǎng)上口和琅琅上口读音是(shì)琅琅(láng)上口与朗朗上(shàng)口区别是读法不(bù)同、出处不(bù)同(tóng)、意(yì)思不同的(de)。

　　关于琅琅(láng)书声和(hé)朗(lǎng)朗(lǎng)书声的区别，朗朗上口和(hé)琅琅上口读(dú)音以及(jí)琅琅书声和朗朗书声的(de)区别(bié)，成语琅琅上(shàng)口和朗(lǎng)朗上口的意思(sī)，朗朗上口(kǒu)和(hé)琅琅(láng)上口读音，朗朗上口(kǒu)还是琅琅入口(k一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思ǒu)，琅琅上口是什么意思(sī)啊等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

琅琅书(shū)声和朗(lǎng)朗书声的区别(bié)，朗(lǎng)朗上口和(hé)琅琅上(shàng)口读音(yīn)

　　琅(láng)琅上口与朗(lǎng)朗上(shàng)口区别是(shì)读法(fǎ)不同、出处不同、意思不同(tóng)。

　　具(jù)体如下：1、读法不同：朗(lǎng)朗上(shàng)口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同(tóng)：朗朗上口(kǒu)出(chū)自老舍《诗(shī)与快板》：“散文(wén)就(jiù)不(bù)受这么多的(de)限制(zhì)，虽然散文也(yě)讲(jiǎng)究声调铿(kēng)锵(qiāng)，能朗朗上口(kǒu)。

　　”出(chū)自(zì)清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以(yǐ)唐诗，琅琅上口(kǒu)。

　　”译文：从小(xiǎo)喜欢认字，把唐诗传(chuán)授给他，便能读起来(lái)琅琅(láng)上口。

　　3：意思(sī)不同：朗朗上口(kǒu)意(yì)思是指诵读诗词(cí)文(wén)章(zhāng)时的声(shēng)音响亮(liàng)而(ér)顺口。

　　琅琅(láng)上口指诵读熟练、顺(shùn)口。

　　也指文辞通(tōng)俗，便于口诵。

中(zhōng)文专业进：“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声时有何不同？

　　“朗朗”和“琅(láng)琅”的区腊型念别为(wèi)：指(zhǐ)代不同、出处(chù)不同、侧重点不同。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清晰(xī)响(xiǎng)亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相击声(shēng)、响(xiǎng)亮(liàng)的读书声(shēng)等。

　　二、出处不(bù)同(tóng)

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的声音朗(lǎng)朗地在纷呶的诅骂中(zhōng)响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅(láng)”：明(míng)·高启(qǐ) 《送高二文(wén)学(xué)游钱塘(táng)》诗：“读(dú)书闭阁人罕(hǎn)识(shí)，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白(bái)话译文：家门紧闭，坐于高楼独自读书，什么人都(dōu)不(bù)认识，夜晚明月高悬(xuán)，传出响亮(liàng)的读书声。

　　三、侧重点(d一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思iǎn)不(bù)同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形(xíng)容词(cí)。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是拟声词，象声词。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思